在教育領域，中小學生心理健康的重要性愈發(fā)凸顯。心潪心推出的健康云聯(lián)心理平臺（中小學版），憑借其全面的功能、先進的技術和貼合學生需求的設計，成為守護學生心理健康的有力武器。

平臺支持多角色使用，包括管理員、咨詢師、學生、家長和教職工，每個角色都有明確的權限和功能。“學院制” 部門管理方式極具特色，可自定義學制類型與階段，學生能根據(jù)設定自動升入下一階段，畢業(yè)后檔案自動存檔并釋放名額，貼合學校的管理需求。多種登錄方式，如賬號、短信、掃碼、指紋、人臉識別等，為用戶提供了極大的便利，管理員還能靈活控制用戶登錄權限，確保平臺使用的安全性。

量表測評是平臺的核心功能之一，分為自我測評和任務測評。自我測評幫助學生深入了解自身心理狀態(tài)，任務測評方便學校對學生進行大規(guī)模普查，支持 10000 人次同時在線測試，測試完成后能及時生成報告。在測評過程中，分階段續(xù)評、讀題時間限制、任務自動隊列和限時答題等輔助功能，確保測評結果的科學性和準確性。針對中小學生答題可能不精準的問題，平臺提供家長/教師代測功能，并設置預警聯(lián)評，及時發(fā)現(xiàn)潛在心理問題。

此外，平臺還為硬件設施不足的山區(qū)、貧困地區(qū)學校提供無線測評方案。只需一臺電腦和大屏顯示設備（或投影儀），搭配答題器和無線基站，即可開展團體測評，操作簡單且成本低，讓這些地區(qū)的學生也能享受到專業(yè)的心理測評服務。

教職工測評也是平臺的重要功能之一。通過測評，幫助教職工緩解壓力、檢測教學水平，其結果生成的團體報告和預警報告為學校評估教師團隊提供參考。平臺為教職工提供專用測評鏈接，無需注冊，減輕了教職工的使用負擔。

平臺為每位學生建立 “一生一檔” 心理成長電子檔案，多維度記錄學生的基本情況、健康狀況、教育經(jīng)歷、家庭環(huán)境、精神狀態(tài)等信息，精準呈現(xiàn)學生心理變化趨勢，且嚴格保護學生隱私，只有管理員可按規(guī)定調閱。問卷系統(tǒng)功能強大，可用于多種考試和調查，支持多種題型，自動判分功能大大減輕了教師的工作量。

心理學堂通過直播和公開課傳授心理知識，提升學生心理素質。團體活動和培訓講座從不同角度助力學生心理健康，團體活動增強團隊協(xié)作與人際交往能力，培訓講座傳授心理健康知識與應對策略。平臺還提供豐富的心理放松資源，如音樂、視頻、文章等，幫助學生緩解壓力。心靈智慧樹為學生提供匿名交流空間，讓學生能夠自由釋放情緒。

平臺還具備軌跡追蹤、設備物聯(lián)網(wǎng)和 AI 問答等特色功能。軌跡追蹤保障學生安全，設備物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)校內設備通用互用，AI 問答提供心理幫助，監(jiān)測到危機詞時自動通知管理員，為學生的心理健康加上多道 “保險”。

與普通測評軟件相比，健康云聯(lián)心理平臺（中小學版）優(yōu)勢顯著。無需安裝，多端可用，操作便捷；測評速度快，危機檢出效率高；量表專業(yè)，報告管理科學；功能全面，涵蓋學、練、測、評、干預；擴展性強，支持功能和資源庫更新，數(shù)據(jù)互通。

除中小學版外，還有高校版、醫(yī)院版、教育局版和社區(qū)版。各版本根據(jù)不同群體需求設計，如高校版?zhèn)戎芈殬I(yè)規(guī)劃，醫(yī)院版提供基礎測評，教育局版進行區(qū)域管理，社區(qū)版圍繞社區(qū)養(yǎng)老服務，滿足了不同場景下的心理健康服務需求。

心潪心實力雄厚，擁有多項知識產權、質量檢驗報告和認證證書，業(yè)務覆蓋全國多地。其以產品質量為基礎，以客戶服務為中心，為平臺的持續(xù)優(yōu)化和服務提供了堅實保障。健康云聯(lián)心理平臺（中小學版）正以其卓越的性能和全面的服務，為中小學生心理健康事業(yè)貢獻重要力量，助力學生健康快樂成長。